Schulprofil der Haidachschule

Bildung ist das was bleibt,
wenn das Gelernte
vergessen ist.

Georg Kerschensteiner

 

 

Die Grundlage der Arbeit an der Haidachschule ist ein umfassender Bildungsbegriff, der den Menschen in seiner Ganzheit begreift und die Gegenstände des Unterrichts in ihrem Gegenwartsbezug und in ihrer Zukunftsbedeutung begründet. Das Ziel der schulischen Arbeit ist es dabei, die Schülerinnen und Schüler in ihrer intellektuellen, emotionalen und sozialen Entwicklung zu begleiten und gegebenenfalls mit zu formen. Die Haidachschule versteht sich als Partner der Eltern in der Erziehungs- und Bildungsarbeit, in dessen Mittelpunkt das Kind und seine Zukunft in einer menschenwürdigen Gesellschaft steht.

Das Schulprofil der Haidachschule trägt diesen Überlegungen Rechnung, indem es vier Bausteine definiert, die die Arbeit in der Schule mit prägen sollen.

Die Vermittlung von Werten, die zur Heranbildung eines Menschen notwendig sind, der selbstverantwortlich handelt und sich dabei seiner gesellschaftlichen Eingebundenheit bewusst ist.

Die Entwicklung der Ausbildungsreife bei den Schülerinnen und Schüler der Hauptschule, um ihnen im Anschluss an ihre Schulzeit realistische Perspektiven für ihre weitere Lebensplanung eröffnen zu können. Die Grundlagen zur Entwicklung der Ausbildungsreife werden bereits in der Grundschule gelegt.

Die Verbesserung der Sprachkompetenz der Kinder, die für das schulische Vorankommen, für die berufliche Zukunft und für die persönliche Entwicklung eines Menschen unabdingbar ist.

Die Befähigung zu einer gesunden Lebensführung, die die materialistisch-organische Ebene des Menschseins ebenso umfasst wie seine geistig-seelische Ebene und die Interaktion mit seinen Mitmenschen.